発達障害の子が何回言っても話を聞かない理由と関わり方

「さっき言ったでしょう」「なんで聞かないの？」。子どもが話を聞いてくれないとき、私たち大人がつい口にしてしまう言葉です。でも、その子の中で何が起きているのかを知ると、声のかけ方は変わってきます。

「1回しか言いません」がどれだけ大変か

私がよくお伝えしているワークがあります。「今から指示を出すので、頭の中で覚えてくださいね。集中して、聞き逃さないように。1回しか言いませんよ」。そう前置きしてから、3つのことを同時にお願いします。まず、頭の中で今日の朝ご飯を思い出す。次に、私がこれから言う数字を覚える。そのうえで、右手でグーを作って、左手で3回机をトントンする。数字を言ったあとに「3つ目に7を付け加えて」と足すと、「もう無理」という声が上がる子もいます。

そしてここで、大人がやりがちな言葉があります。「ちゃんと聞きなさい」「1回しか言わないって言ったでしょ」「なんで聞かないの？」「やる気ないのかな？」。自分が言われる側に立ってみると、かなりきついですよね。「いや、無理やん」となってしまいます。

この子は、聞いていなかったわけではありません。むしろ必死に聞こうとしていました。集中して頑張ろうとしていたのに、できなかった。無視しているわけでもありません。ただ、処理が追いつかなかっただけなのです。

聞かないのではなく、聞けない

何度も聞き返す、全然聞いていないように見える。そんな姿から、私たちはつい「話を聞かない子」だと受け取ってしまいます。でも実際は、聞かないのではなく聞けない。聞こうとしているのに、頑張りたいのにできないから、本人が一番辛いのです。

この困り感に気づこうとしないまま、声かけだけで何とかしようとすると、お互いに余計しんどくなっていきます。大事なのは、「なんで聞かないの」と問い詰める前に、一旦立ち止まって「何が理由なのかな」と考えてみることです。

今日からできる関わり方

聞けないことは、その子の努力不足ではありません。理由に目を向けて、伝わる形に変えていく。それだけで、子どもも大人も、ずいぶん楽になっていくはずです。